sábado, 30 de marzo de 2019

MAPA MENTAL DE LA FUERZA MAGNÉTICA



TEMA 8: MY VISUAL THINKING


TEMA 8, PUNTO 6 (EL TURISMO).

El turismo es una actividad lúdica que implica el desplazamiento temporal de personas fuera de su residencia habitual durante más de un día.

El turismo atiende necesidades secundarias, no imprescindibles. La importancia económica del turismo es enorme ya que crea puestos de trabajo directos e indirectos y además fomenta la construcción de infraestructuras y equipamientos.

Hay varios tipos de turismo:
-Cultural: ciudades con gran patrimonio histórico.
-Litoral: zonas costeras.
-Montaña: zonas naturales para realizar actividades en contacto con la naturaleza.
-Paisajes exóticos: sitios lejanos.

Las tendencias actuales del turismo son aumentar la calidad y la variedad de su oferta, diversificar los destinos y aparecen nuevos turistas provenientes de países como China y Rusia.
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martes, 26 de marzo de 2019

TEMA 8: ACTIVIDAD 1


He elegido el tema ¿ cuáles son los problemas que se derivan del turismo?.

Primero de todo el turismo es una actividad lúdica que consiste en el desplazamiento temporal de personas fuera de su residencia habitual durante más de un día.
Es una actividad de necesidades secundarias, lo que quiere decir que no es imprescindible. Es muy bueno ya que favorece el aumento de tiempo libre y además favorece mayor estabilidad económica. Económicamente hablando, favorece mucho a un país ya que crea puestos de trabajo directos e indirectos y además fomenta la construcción de infraestructuras y equipamientos.
Como he dicho el turismo es muy bueno pero crea una serie de problemas que pueden perjudicar a un país seriamente, los principales problemas que crean los turistas son: contaminación de ciudades playas o mares, si hay una gran masa de turistas que visitan un ciudad no dejan a sus habitantes disfrutar de ella, también dañan las farolas, papeleras...

Yo creo que el turismo es bueno y muy importante en nuestra vida ya que la economía de muchos países se centra en esto. Además visitando países y recibiendo turistas conocemos muchas culturas y sus costumbres. También creo que por otra parte el turismo masivo es malo ya que no te deja disfrutar del viaje en caso de que seas turista o no te deja disfrutar en la que ciudad en la que resides ya que no puedes visitar nada porque está lleno de gente o los precios son muy altos para comprar cosas. 

Para solucionar este problema habría que subir los precios de los vuelos, de los hoteles, etc. para que así no vaya tanta gente a un mismo destino. Pero si esto no llega a suceder yo creo que el Estado de un país tendría que regular el número de turistas que viaja a su país para que no haya una gran masificación de gente y los turistas puedan disfrutar de su destino. 
Actualmente, tenemos una relación sostenible con el sector terciario ya que la gran mayoría de los países desarrollados un número muy amplio de sus habitantes se dedica a este sector.
Resultado de imagen de turismo

jueves, 14 de marzo de 2019

RUTINA DE PENSAMIENTO DOS VECES DIEZ.

Hola en esta entrada voy a explicar lo que realizamos con esta rutina. El profesor nos puso una imagen quince segundos, en ese tiempo teníamos que apuntar lo que nos diese tiempo a ver.
Después la quitaba, por último volvió a poner la imagen quince segundos.

Lo que yo logré ver fueron:
Un CD.
Una moneda de 1$ (euro).
Un salvavidas.
Una señal de prohibido.
Una calabaza.
Una radio.
Un cassete.
Una cinta de vídeo.
Un bidón.
Un barril.
Una maleta.

Esta actividad la relaciono con el tema 5 ya que trata de los sentidos y el sistema nervioso. Para hacer esta actividad hemos tenido que utilizar nuestro sentido de la vista y además con el poco tiempo que teníamos nos podríamos poner nerviosos.

He aprendido una rutina de pensamiento que no había realzado nunca y además e entrenado mi vista realizando esta actividad. Además me he dado cuenta de que no todas las personas percibimos todos los objetos, me explico, algunas ven una serie de objetos y otras no.

sábado, 9 de marzo de 2019

ACTIVIDAD 2: MY VISUAL THINKING.





Las principales zonas pesqueras son: CHINA, INDONESIA, E.E.U.U

Hay dos tipos de pesca:  pesca artesanal (países poco desarrollados, pesca para autoconsumo, mercados cercanos a la costa) y la pesca industrial (pesca masificada para satisfacer a los mercados). La pesca industrial se divide en dos, pesca de bajura (cerca de la costa) y pesca de altura (en alta mar).

Problemas del mar: son el vertido de residuos (tirar basura al mar), agotamiento de los caladeros y aguas jurisdiccionales.

Técnicas de pesca: con anzuelo, de arrastre y con sonar y descarga eléctrica. 

ACTIVIDAD 1: TEMAS CANDENTES DEL SECTOR PRIMARIO.


He escogido este tema: ¿qué consideras mejor, la pesca o la acuicultura?

La pesca es una actividad del sector primario que durante el paso de los años ha permitido a los seres humanos alimentarse con los animales provenientes del mar, ríos, lagos y océanos. Existen dos tipos de pesca: la pesca artesanal (países poco desarrollados) y la pesca industrial (países desarrollados). La pesca industrial se divide en dos tipos, de bajura y altura.

La acuicultura es la cría de especies marinas animales y vegetales. Estas las alimentan en granjas marinas que son piscinas gigantes dentro del propio mar.

Yo creo que los dos tipos están bien mientras no sufra el animal. La pesca con anzuelo y de arrastre hace sufrir menos al animal, pero la pesca con sónar y descarga eléctrica electrocuta al animal y este sufre. Por otro lado en la acuicultura, dentro de las piscifactorías marinas los animales los pescan con redes por lo que los animales no sufren mucho, sin embargo están en un espacio reducido por lo que pueden sufrir por no salir a alta mar. 
Después de desarrollar esto, pienso que es mejor la acuicultura porque el animal sufre menos aunque tiene un espacio reducido para su corto tiempo de vida.

En mi opinión los gobiernos de los países tienen que estar comprometidos con el sector de la pesca, para que tanto las capturas como la zonas de pesca estén controladas para que no se agote este preciado e importante alimento.

He sacado la información del libro de texto.


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