Hola en esta entrada voy a responder a las preguntas sobre la rutina de pensamiento " dos veces diez".
1.¿En qué ha consistido?
La actividad ha consistido en que el profesor nos ha puesto un tiempo para que apuntáramos diez cosas que viésemos en las tres imágenes de la portada del tema dos. Después de ese tiempo nos preguntó qué habíamos visto y luego nos dejó otro tiempo para observar las imágenes para así completar nuestra lista.
Mi lista fue esta : una rueda de bici, una bomba para hinchar ruedas de bici, hierba helada, una arboleda, una colina, una hoja, gotas de agua, llanta de una rueda de bicicleta, niebla y nieve.
2.Relación con los contenidos.
Esta actividad se relaciona con los contenidos ya que es la portada del tema dos. También porque las imágenes representan los tres estados de la materia: sólido, líquido y gaseoso.
3.¿Qué he aprendido?
He aprendido una nueva rutina de pensamiento que no había elaborado nunca y he visto como se pueden representar los tres estados de la materia en la naturaleza y en la vida cotidiana.
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