DISERTACIÓN TEMA 5

¿TODO POR UN LIKE?

¿Las personas obtienen satisfacción con un like?, ¿hay gente que puede frustrarse al no conseguir un like?, ¿en un futuro los likes servirán para algo o quedarán como cosa del pasado?. Estas y más preguntas se me pasan a mí y a mucha gente por la cabeza al hablar sobre este tema de actualidad.

Las redes sociales sirven para compartir el contenido que la persona quiera a través de ella para que lo puedan ver nuestras personas más cercanas y hasta personas que físicamente no conozcamos pero las hemos “aceptado” para que puedan ver el contenido que publicamos. Las redes sociales más conocidas son whatsapp, Twitter y Facebook entre otras pero actualmente la más usada por personas de todas las edades es Instagram. Esta red social te permite subir varias fotos y que otra persona le de like si le gusta.

Hoy en día a causa de los likes, muchas personas sufren estrés cuando no les dan like. Hay personas que aunque no les guste la foto de otras, le dan like para que estas se lo den a ellos.

El mundo de las redes sociales ha cambiado, poca gente sube fotos y cosas relacionadas con sus gustos. Ahora esta a la orden del día subir fotos haciendo “posturas” y poniendo en el pie de la foto frases hechas que han buscado seguramente antes en una página web.

La gente cree que por tener más seguidores es más importante, pero lo realmente importante de las redes sociales es la verdadera satisfacción que le da a un amigo tuyo o a un conocido tuyo al ver una foto tuya y darle like porque de verdad le gusta y tú lo sabes.

Creo que las redes sociales crean relaciones falsas entre personas, pueden darse muchos likes pero luego se cruzan por la calle y ni se saludan.

Según decía Locke, las personas aceptan un contrato social en el que renuncian a cierta libertad individual y creo que las redes sociales son como un contrato social el cual aceptan las personas para subir todas el mismo tipo de fotos y renuncian a cierta libertad individual de elegir lo que querer subir  mostrando sus gustos para que la gente no opine de ellos ni juzgue sus gustos.

Creo que las personas deberían empezar a subir sinceramente las cosas que les gustan para que otras personas las conozcan más y sepan de verdad como es esa persona que están viendo a través de una pantalla. Pienso que por unos likes no merece la pena no mostrar como eres de verdad y ser un estereotipo más de persona  “tipo” en las redes sociales.

Fuentes: libro de texto Filosofía.

MAPA MENTAL PUNTO 2 TEMA 6

Dos preguntas que me hago al leer sobre los presupuestos generales del Estado son:
¿Los ingresos que tiene el Estado cubren su presupuesto?
¿En el presupuesto están contemplados todos los gastos e inversiones del Estado?

MAPA MENTAL PÁGINAS 94 Y 95

ESQUEMA PUNTO 1 TEMA 6

¿HASTA QUÉ PUNTO NUESTRA PERSONALIDAD SE CONSTRUYE CON LA HERENCIA DE NUESTROS PADRES O MEDIANTE EL APRENDIZAJE EN NUESTRO ENTORNO?

Según el diccionario de la RAE, personalidad significa “diferencia individual que constituye a cada persona y que la distingue de otra”. Esto quiere decir que todas las personas somos distintas, no tenemos los mismos pensamientos, emociones o gustos. Hay personas introvertidas o extrovertidas, con temperamentos y caracteres totalmente opuestos.

Gran parte de nuestra personalidad está marcada por nuestra herencia biológica, pero es cierto que el entorno que nos rodea y las amistades que tenemos pueden ser de una gran influencia en nosotros.

Según las teorías endógenas, defendidas por Eysenck y Kelly, el origen de la personalidad se encuentra en el propio individuo debido a la herencia biológica, además no influye el entorno que nos rodea. De acuerdo con esta teoría me viene a la mente la frase que oímos muchas veces a lo largo de nuestra vida cuando alguien nos compara o nos dice que tenemos el mismo temperamento-carácter que nuestro padre o nuestra madre e incluso algunos de nuestros abuelos.

Por otro lado, las teorías exógenas de la personalidad, defendidas por Dollard y Miller, dicen que el origen de la personalidad está fuera del sujeto por lo que el entorno que nos rodea sí que influye. En relación con esta teoría tenemos el ejemplo de que cuando nos relacionamos con determinadas personas pueden influir en nuestra forma de ser y forma de actuar.

La existencia de las teorías interaccionistas, defendidas por Allport, Rogers y Maslow, dicen que la personalidad es la suma del propio sujeto y el entorno, es decir es la unión de las teorías endógenas y de las exógenas.

Pienso que todas las personas tienen una gran influencia biológica en su personalidad y que también nos influye el entorno. Medios de comunicación, amigos, profesores y familiares en general intervienen en nuestra manera de pensar y de actuar, es decir, moldean nuestra personalidad. Es imposible tener solo influencia biológica y también es imposible que solo nos influya el exterior. Las dos partes hacen el conjunto.

Fuentes: libro de texto de Filosofía 4º ESO, ed. Editex.    

4-EL DINERO

-Funcionamiento de un banco.

Un banco es una empresa privada que se encarga de guardar el dinero de las personas y que utiliza ese dinero para los préstamos y los créditos. También disponen de servicios de fondos de inversión para hacer que el dinero rentabilice.

-Problema.

1.Quiere decir que el tipo de interés nominal es del 5%. El valor teórico para calcular la amortización del préstamo.

2.Significa que el tipo de interés nominal es el Euríbor y en este caso en el momento de la negociación está a un 3% y sobre este el banco le aplicará un 2% más.

3.La comisión asciende a 0,24%. El TAE es la tasa anual de equivalencia y representa el coste real del préstamo contratado.

4.Lo puede saber calculando el TAE, que en el último banco sería inferior. Que sale del TIN del 4,75% más la comisión del 0,5% de los 40.000 euros repartido en los cinco años. 

-Compara y contrasta tarjetas de crédito y débito.

Se parecen en que con las dos puedes efectuar compras. Se diferencian en que con la débito pagas en el acto y con la de crédito hay un aplazamiento.

1-ENDEUDAMIENTO

-¿Cuándo es conveniente endeudarse?

Primeramente cuando una persona se va a endeudar tiene que tener en cuenta si pueden destinar una cantidad de dinero mensualmente a sufragar la deuda. Se recomienda que no supere el 40% de los ingresos netos mensuales. Las personas suelen endeudarse cuando van a adquirir un elemento de gran valor, lo hacen para no descapitalizarse (aunque tengan el dinero no darlo del todo por si les ocurre algo y necesiten ese dinero más adelante) y poder pagar en cantidades más pequeñas y devolviéndolo en varios años. Es conveniente endeudarse por ejemplo cuando te vas a comprar una casa porque casi nadie puede pagarla al momento.

-Semejanzas y diferencias entre préstamos y créditos.

Las semejanzas son que estos dos productos los ofrecen las entidades financieras y en los dos se pide cuando necesitas una cantidad de dinero. Son dos formas de disponer de efectivo.

Las diferencias son que en los préstamos el importe suele ser más elevado que en los créditos, la disponibilidad es diferente ya que en los préstamos el cliente recibe el total del importe desde el principio y en los créditos se dispone del efectivo a medida que el cliente lo necesita, la amortización en los préstamos el cliente devuelve una cantidad fija de forma regular mientras que en los créditos la devolución del principal se produce al final del período contratado, los préstamos se solicitan para devolverlos de largo a medio plazo mientras que los créditos suelen devolverse a corto plazo, el TIN es diferente y en los préstamos suelen cobrar comisiones mientras que las comisiones desaparecen cuando se trata de un crédito.

En un viaje de novios es conveniente solicitar un crédito porque el importe que se solicita es bajo y se puede devolver en poco tiempo y además puede que no tengas intereses o que estos sean más bajos que en un préstamos.

En la compra de un coche es conveniente solicitar un préstamo ya que el importe que solicitas es más alto y hay que pagarlo en mayor número de plazos.

En la remodelación de la cocina es conveniente solicitar un crédito porque el importe a pedir es una cantidad baja y se puede devolver en menos tiempo.

DISERTACIÓN TEMA 2

En la disertación para el tema dos he escogido la pregunta ¿qué significa "pienso, luego existo".

"COGITO ERGO SUM"

Esta famosa frase de Descartes "pienso, luego existo" es utilizada en muchas situaciones y por muy distintas personas en nuestra vida cotidiana, nos la hemos aplicado a nuestro día a día. Por ello la he elegido para mi disertación y trataré de explicar su significado.

El ser humano, su origen y el sentido de su existencia tienen una finalidad. Dudo, luego pienso, luego existo, decía René Descartes que pensaba que el cuerpo estaba formado por dos sustancias: la sustancia pensante (el alma) y la sustancia extensa (el cuerpo), por lo que esto formó su dualismo.

Volviendo a la frase que nos ocupa "pienso, luego existo", Descartes sostenía que el pensamiento siempre implica duda. Esto es, que si no es posible eliminar esa duda, no puede dudar de que piensa que está dudando. Por lo que el "yo pienso" deriva a dos conclusiones: primero que pienso y luego que existo. Lo cierto en esta frase es que cuando se duda, tenemos que pensar y entonces somos reales, existimos.

Como dijo Descartes, filósofo racionalista, "la razón es el fundamento del conocimiento", y pensar es una prueba de la preexistencia del ser, que después de muchas dudas llega a la conclusión de que existe y que la única forma de encontrar la verdad es mediante la razón.

Por eso cuando a alguien le damos la razón por que la tiene, solemos utilizar la frase de Descartes, 

-Claro, si tengo razón, pienso luego existo.

Dudamos para encontrar una verdad pero no podemos encontrar una solución para encontrar la duda. Para todo dudamos en nuestra vida y esto nos demuestra que existimos, que podemos dudar, que esa duda es un pensamiento y el pensamiento prueba que existimos.

Yo en concreto ya había oído decir esa frase "pienso, luego existo", pero no sabía quién la había dicho antes y que significaba. Ahora me doy cuenta que Descartes tenía razón al formular que el pensamiento da lugar a la duda.

Con esta disertación de la frase llego a la conclusión que yo soy una cosa que piensa, que duda y que siente. Que en nuestra vida hacemos muchas cosas sin pensar por que no nos paramos a hacerlo a la hora de elegir algo. Tendríamos que pensar de una manera más práctica para que nos sirva en nuestra vida diaria.

Y para eso nos sirve y tiene sentido el pensamiento de Descartes "pienso, luego existo", o lo que puede ser parecido aplicado a nosotros "pienso, así estaré más preparado para la vida".

Es una frase que impacta porque la aplicamos literalmente, si yo pienso existo, entonces soy, vivo.

  

GLOSARIO TEMA 2

1.Dualismo antropológico: Concepto filosófico que mantiene que el hombre está formado de cuerpo y alma. Se encuentra claramente en la filosofía de Platón. 

2.Alma: Principio vital inmortal del cuerpo que se concibe como principio de conocimiento a ppartir de Platón.

3.Virtud: Cualidad positiva determinada por la razón y la prudencia que para Aristóteles es una excelencia añadida a algo como perfección. 

4.Materia: Todo aquello que puede ser objeto de experiencia.

5.Forma: Figura interna de las cosas que se capta mentalmente y que se identifica con la cosa real.

6.Concupiscible: Es aquello que es digno de ser deseado o querido.

7.Epistemología: Rama de la Filosofía que estudia la naturaleza del conocimiento.

8.Ética: Parte de la Filosofía que reflexiona sobre la conducta moral del ser humano.

9.Mecanicismo: Doctrina que concive la realidad como cuerpos en movimiento.

10.Res cogitans: Expresión que designa a las mentes, es la realidad de la que cabe el conocimiento más cierto que según Descartes describe con la frase "pienso, luego existo".

11.Res extensa: Característica de los cuerpos al estar en el espacio. Su longitud, latitud y profundidad. 

12.Antropológico filosófico: Estudio filosófico del ser humano alma y cuerpo a lo largo de los siglos.

13.Sentidos: Proceso filosófico de recepción y reconocimientos de los estímulos a través de la vista, el oído, el gusto, el tacto y el olfato.

14.Imperativo categórico: Es la sentencia que posee forma de mandato que según la filosofía de Kant se convierta en ley universal.

CANVA

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#Ahorro4ESO

He hecho este diseño con esta frase ya que creo que en la vida debemos disfrutar y a la vez ahorrar para seguir disfrutando. Siempre teniendo en cuenta que no podemos gastar más de lo que tenemos. Todo esto hace el equilibrio perfecto.

PRESUPUESTO FAMILIAR

La familia está compuesta por tres miembros. El padre, la madre y un hijo.

Sus respectivos trabajos son comercial de ventas en una empresa del sector de la distribución de alimentos (padre), la madre no trabaja y el niño va a un colegio concertado.

Sus ingresos fijos son 3.200€ al mes, pero depende del mes puede variar según los impuestos. Por ejemplo, en este mes de noviembre le han quitado 200€ para impuestos.

Los gastos fijos suman en total 900€ (vivienda e impuestos), los variables fijos suman en total 1.030€ (teléfono, luz, agua, gas, comida, transporte, calzado y ropa) y los variables innecesarios suman en total 135€ (cuidado personal, beneficencias, libros y ocio). Aparte han ahorrado 600€ para un colchón financiero. Todos estos gastos suman 2.665€.

¿Qué sentimientos tienes al realizar este presupuesto?

Pienso que elaborar un presupuesto cada mes ayuda a controlar la economía de tu familia y los gastos. De esta forma se mantiene el equilibrio económico en una casa.

¿Qué crees que debe pasar por la cabeza y el corazón de una familia que no llega a cubrir las necesidades primarias de todos sus hijos?

Es una situación alarmante dentro de una familia porque cuando los ingresos son menores a los gastos esenciales esto va a provocar una situación precaria en una familia. Es muy triste que en el mundo se den estas situaciones.

¿Qué piensas que se puede hacer?

Yo pienso que la solución la tenemos que buscar eligiendo bien a nuestros representantes del gobierno para que arregle este problema. Lo tienen que solucionar los economistas y las personas que se dedican a este sector. Las familias con menos ingresos solas no pueden.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1qF4Y7LklVkpLtPdrFRdRbAFHk7rG1-7X7cr-I_NVVgQ/edit#gid=810076652 

PREGUNTAS QUE DEBES HACERTE PARA DAR SENTIDO A TU VIDA

Tres ideas que destaco:

1.Son las preguntas que debes hacerte para que tu vida tenga sentido.
2.Las mejores cuestiones son aquellas que se nos ocurren a nosotros.
3.Qué hacer para ser feliz tú mismo y hacer felices también a los que te rodean.


Dos interrogantes:

1.¿Realizando las actividades que te proponen las preguntas llegarás a tener la plena felicidad o no?
2.¿Haciéndolas día a día mejoras espiritualmente y de verdad te sientes mejor psicológicamente?


Mi reflexión:

Todos los seres humanos nos realizamos preguntas para como ser felices y dar sentido a  nuestra vida. Pienso que tenemos que saber primero cuales son nuestras prioridades, para mí por ejemplo la familia, amigos y gente que me necesita son lo primero. También tenemos que saber prescindir de lo que no nos aporta ese sentido a nuestra vida y esforzarnos por conseguir metas positivas y reales, preocuparnos por saber y conocer más de lo que nos rodea día a día. Así, yo creo que lo más importante es vivir sabiendo y conociendo la realidad de todo y de todos para poder cumplir nuestras metas y las de los demás, dando por ello un sentido satisfactorio a nuestra vida. Estar en paz con los que nos rodean es estar en paz con nosotros mismos.

DISERTACIÓN FILOSOFÍA TEMA 1

¿Es realmente útil la filosofía?

La Filosofía es el razonamiento de lo abstracto, el hecho de aprender y saciar nuestras curiosidades. Es el amor por la sabiduría.

"Puede parecer que hoy, cuando la ciencia ocupa la primacía en el conocimiento, la Filosofía es algo superado, pero la Filosofía toca lo esencial del ser humano y está constantemente actualizándose, desarrolla el pensamiento crítico, reflexivo, analítico, con una visión ética y orientación moral que proporciona recursos para vivir mejor a título individual, pero también sirve para reunificar el conocimiento, porque el saber está cada vez más parcelado y especializado y la Filosofía, por su carácter multidisciplinar, es como la madre de todas las ciencias, es la que aporta conceptos para fomentar el diálogo entre el arte, la religión, la biología, la tecnología, etc."

En este párrafo escrito por el profesor de Filosofía Joan Méndez del colegio San Juan Bosco de Barcelona vemos claramente que la Filosofía es una ciencia que nos da una visión conjunta de la realidad. Hoy en día intentamos dar respuesta a las cosas de una manera más científica, pero es cierto que a través de la observación y preguntándonos, llegamos a conclusiones del por qué de la cosas.

La Filosofía aporta la reflexión racional, radical, crítica y autónoma para acercarnos a sus posibles soluciones. Es racional buscando el porqué último de las cosas. Es radical porque busca el saber de toda la realidad. Es crítica porque cuestiona todas las ideas. Es autónoma porque no depende de otros saberes.No todo se puede demostrar racionalmente ya que las respuestas nunca serán únicas.

A la pregunta que se plantea para mí es que sí ya que como he mencionado anteriormente nos hacemos preguntas sobre como surgen las cosas y no todo puede llevar una respuesta científica. Como he dicho en la definición la Filosofía es el amor por la sabiduría. Es conocer, es aprender, es mostrar interés del porqué de las cosas, es tener curiosidad, es querer.

 

FUENTES:
Libro Filosofía 4º ESO.
Noticia periódico La Vanguardia.

GLOSARIO TEMA 1

1.Abstracto: Es todo aquello que no podemos ni sentir ni ver.

2.Analizar: Explicar lo que se dice o como se dice.

3.Arché: Origen del cosmos, de la realidad.

4.Argumentar: Ofrecer un conjunto de razones y explicaciones sobre un hecho.

5.Causa: Algo que da origen a otro hecho.

6.Concreto: Es algo que se puede sentir, ver y tocar. Es lo contrario a lo abstracto.

7.Conocer: Tener idea de algo o de alguien.

8.Crear: Elaborar, construir.

9.Criticar: Poner en duda la verdad.

10.Descubrir: Encontrar algo cuya existencia era desconocida.

11.Dualismo: Corriente filosófica que afirma la posible existencia de dos elementos como origen de todo.

12.Filosofía: Es el razonamiento de lo abstracto, el hecho de aprender y saciar una curiosidad. Es el    amor por la sabiduría.

13.Interpretar: Como cada persona ve la  realidad desde su punto de vista.

14.Logos: Explicación racional.

15.Mito: Narración sobrenatural que intenta explicar el origen de algo.

16.Monismo: Postura filosófica donde el arché es un único elemento. Defensores de esta postura    fueron Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes y Pitágoras.

17.Opinión: Es lo que pensamos sobre algo sin saber si es verídico.

18.Pluralismo: Postura filosófica donde el arché está formado por varios elementos. Defensores de esta postura fueron Empédocles, Anaxágoras y Demócrito.

19.Prejuicio: Opinión previa sin tener conocimiento sobre lo opinado.

20.Razón: Es la facultad del ser humano de pensar y reflexionar para llegar a una conclusión sobre  algo.

21.Razonar: Llegar a la conclusión sobre algo utilizando la razón.

22.Saber: Conocimientos que tenemos gracias al estudio.

23.Sentidos:Son los órganos por los que percibimos y sentimos la realidad. Según decía Heráclito    podíamos percibir el cambio mediante los sentidos.

24.Substancia: Es la esencia de algo o alguien.

DECISIÓN DE FRANCISCO

• Explica la decisión de Francisco desde el punto de vista de la escasez. 

          Significa que hay menos oferta de modelos de videoconsola y bicicletas hay muchísimos más.

• ¿Cuál es el coste de oportunidad de comprar la videoconsola? ¿Y los costes irrecuperables?

           El coste de oportunidad es no tener una bicicleta. El coste irrecuperable no poder montar en             bicicleta. 

• En una tienda venden la videoconsola que quiere por 369€ con garantía de 2 años, pero en otra tienda la garantía es de 4 años pagando 399€. Explica el dilema al que se enfrenta Francisco en términos marginales. 

          Pagando 30€ más, 8,13% más, obtienes 2 años más de garantía que es un 100% más.

• Puesto que quería conservar algún ahorro, Francisco se decide por la opción más barata. Pero su padre le dijo que era mejor ampliar la garantía, así que le ofrece a Francisco los 30€ de diferencia a cambio de ayudarle con el jardín 7 horas a la semana diaria durante un mes. Si Francisco acepta la oferta de su padre, ¿cómo ha variado su comportamiento? ¿por qué? 

          Tendrá que trabajar una hora todos los días en el jardín para poder ahorrar 31€.

• Francisco tiene muchas actividades así que solamente tiene dos horas libres al día, por lo que tiene que repartir su tiempo entre limpiar el jardín y jugar a la videoconsola. Representa la FPP. 

                                    

GLOSARIO

Agentes económicos: Son los participantes en la economía de un país.

 

Bienes: Son cosas tangibles.

Ciencia social: Es aquella cuyo objeto de estudio es el comportamiento del ser humano en la sociedad.

Coste de oportunidad: Es aquello a lo que renunciamos al tomar una determinada decisión económica.

 
Coste irrecuperable: Es aquel que no se puede recuperar.

Economía: Es la ciencia social que estudia las decisiones sobre la escasez de recursos y necesidades de los seres humanos en un mundo donde hay escasez de recursos.

Economía normativa: Es aquella que no se limita a describir la realidad, sino que trata de transformarla mediante las denominadas políticas económicas.

 
Economía positiva: Investiga sobre los hechos económicos y trata de establecer hipótesis y teorías sobre los fenómenos que se producen en este ámbito.

 
Empresas: Es un agente económico que se encarga de producir.

 
Equidad: Igualdad.

 
Escasez: Recursos en poca cantidad.

 
Estado: Es un agente económico que se encarga de dar bienes y servicios.

 
Familias: Es un agente económico que se encarga de consumir

 
Flujo de la renta: Conjunto de transacciones entre los agentes económicos

 
Frontera de posibilidades de producción: Es un modelo de economía que sirve para explicar el concepto de coste de oportunidad.

 
Modelo económico: Es una representación simplificada de la realidad que sirve para facilitar el análisis de los fenómenos económicos y la realización de predicciones.

 
Necesidad: Lo que te hace falta para poder sobrevivir.

 
Pobreza: No tener recursos

 
Producción: Lo que fabrica una empresa

 
Solidaridad: Compromiso, ayuda. 

REVISTA DE PRENSA

He escogido el artículo que habla de "los beneficios de las empresas decepcionan al mercado."

En este artículo nos habla de la bajada importante de beneficio y ventas de las empresas en el primer semestre del año 2016 frente al 2015. Los resultados han sido peores en las empresas que pertenecen al IBEX frente al resto. Las grandes multinacionales han bajado sus ventas en el exterior mientras las mantienen en el interior. Los sectores con peores resultados han sido el financiero y el energético. El que más ha crecido es el sector inmobiliario.

Lo relaciono con los agentes económicos ya que uno de ellos son las empresas que es uno de los participantes en la economía de un país junto a las familias y el Estado.

En mi opinión creo que a pesar de que las empresas vendan menos siguen obteniendo sus resultados a costa de los recortes.

MAPA MENTAL TEMA 6

ACTIVIDAD 2

Mi mapa mental trata de las fuentes de energía (punto 2) y el proceso industrial y la empresa (punto 5).

Las fuentes de Energía son los recursos que nos permiten obtener una energía útil para la industria.

Se pueden clasificar en renovables (se regeneran) y no renovables (no se regeneran).

No renovables: petróleo, carbón, gas natural y uranio.

Renovables: hidraúlica, solar, eólica y otras fuentes.

El proceso industrial es el conjunto de operaciones necesarias para transformar una materia prima en un producto elaborado destinado al mercado.

Proceso: se requiere materia prima, para realizar el producto hace falta fuentes de energía, capital y fuerza de trabajo, de todo este proceso sale el producto que es destinado al mercado. En el mercado tiene competencia con otros productos y produce beneficios para la empresa.  

ACTIVIDAD 1

He elegido la pregunta:

-¿Qué tipo de industrias y empresas priman más en el territorio Español?

Primero de todo las industrias son las actividades económicas que se encargan de transformar las materias hasta convertirlas en productos para satisfacer los bienes. Se pueden clasificar en industria de base, de bienes de equipo y de bienes de consumo.

Las empresas son las entidades en las que interviene el capital, el trabajo y las fuentes de energía para dar lugar a un producto que luego se comercializa en el mercado.

Actualmente, a nivel global las industrias y empresas más punteras son la industria tecnológica, como empresa Apple, Microsoft y Amazon entre otras.

Centrándonos en España, la industria naval y la industria alimenticia debido a nuestra gran riqueza de productos. En cuanto a empresas cabe destacar Astilleros Sc, Avantia, Campofrío, Carbonell entre otras. Por último yo creo que el sector secundario es muy importante ya que con él nos suministramos todas las cosas que nos son necesarias para la vida cotidiana.

He sacado la información del libro y de https://empresite.eleconomista.es/Actividad/ASTILLEROS-NAVALES/